Soal Ujian Sekolah IPA SMP 2020-2021 Disertai Kunci Jawaban

 Soal Ujian Sekolah IPA SMP 2020-2021 Disertai Kunci Jawaban

1.             Perhatikan pengukuran sisi persegi berikut!

Luas persegi tersebut adalah ….

a.       7,29 m²

b.      2,7 x 10^-2 m²

c.       7,29 x 10^-4 m²

d.      2,7 x 10^-4 m²

2.             Perhatikan gambar peristiwa perpindahan kalor berikut ini!

Cara perpindahan kalor yang sama jenisnya ditunjukan pada gambar nomor ….

a.       (1) dan (3)

b.      (1) dan (4)

c.       (2) dan (3)

d.      (2) dan (4)

3.             Massa 20 gram seperti pada gambar!

Jika percepatan gravitasi 10 m/s dengan gesekan benda dengan udara diabaikan, dan benda mampu terlontar pada titik tertinggi 81 meter dari tanah, maka kecepatan benda saat terlepas dari tangan orang tersebut adalah ….

a.       1620 m/s

b.      1600 m/s

c.       40 m/s

d.      28 m/s

4.             Perhatikan gambar dua orang yang menarik dan mendorong kardus berikut!

Jika besar gaya yang dilakukan Wawan dan Joni berturut-turut 600N dan 400N, serta usaha total kardus adalah 8500 joule. Besar gaya gesek kardus terhadap lantai adalah ….

a.       85 N

b.      150 N

c.       650 N

d.      850 N

5.             Perhatikan tongkat digantung dengan tali dan empat buah benda identik berikut!

Tiga buah benda digantung pada lubang M dan Q sehingga sistem tidak seimbang. Agar sistem dalam keadaan seimbang dilakukan kegiatan-kegiatan berikut:

(1)   Benda 2 dilepas dari benda 1

(2)   Benda 4 dipasang pada lubang P

(3)   Benda 4 dipasang di lubang O

(4)   Benda 3 digeser dan dipasang di lubang R

Kegiatan-kegiatan yang benar agar sistem dalam kondisi seimbang adalah nomor ….

a.       (1) dan (2)

b.      (1) dan (4)

c.       (2) dan (3)

d.      (3) dan (4)

6.             Perhatikan empat buah tabung yang terbuat dari bahan yang sama berikut!

Tekanan yang terbesar dan terkecil ditunjukan oleh balok nomor ….

a.       (1) dan (4)

b.      (2) dan (4)

c.       (3) dan (2)

d.      (4) dan (3)

7.             Perhatikan dua buah ayunan berikut!

Pernyataan yang benar tentang kedua ayunan tersebut adalah ….

a.       Frekuensi ayunan 1 sama dengan frekuensi ayunan 2 karena digantungi massa benda yang sama

b.      Periode ayunan 1 lebih banyak dibandingkan periode ayunan 2 karena panjang tali ayunan 1 lebih pendek

c.       Frekuensi ayunan 1 lebih banyak dibandingkan frekuensi ayunan 2, karena ayunan 1 memiliki tali yang lebih pendek

d.      Periode ayunan 1 sama dengan frekuensi ayunan 2 karena disimpangkan dengan sudut yang sama

8.             Sebuah benda berada di depan cermin berjarak dengan titik O sebesar 12 cm seperti pada gambar!

Jika benda digeser 4 cm menjauhi titik fokus, maka sifat bayangan sekarang adalah ….

a.       Maya, tegak, dan diperbesar

b.      Nyata, terbalik, dan diperkecil

c.       Nyata, terbalik, dan diperbesar

d.      Nyata. Terbalik, dan sama besar

9.             Perhatikan gambar dua muatan berikut!

Agar nilai gaya coulomb yang bekerja pada muatan Q₂ menjadi ½ F₁, maka upaya yang dilakukan adalah ….

a.       Mengubah nilai Q₁ menjadi +2q dengan tanpa mengubah jarak kedua muatan

b.      Tidak mengubah nilai Q₁ tetapi menjauhkan jarak kedua muatan menjadi ½ r

c.       Memperbesar muatan Q₁ menjadi +6q dan jarak kedua muatan dijauhkan menjadi 2r

d.      Memperkecil muatan Q₁ menjadi +q dan jarak kedua muatan didekatkan menjadi ½ r

10.         Perhatikan rangkaian listik berikut!

Jika kuta arus yang melewati rangkaian hambatan R₄ = 1 A, maka besar hambatan R₃ adalah ….

a.       6 Ω

b.      4 Ω

c.       3 Ω

d.      1,5 Ω

11.         Perhatikan gambar pembuatan magnet dari logam XY dan PQ berikut!

Gambar garis-garis gaya magnet yang benar dari magnet yang terbuat dari logam-logam tesebut adalah .

a.       A

b.      B

        c.       C

       d.      D

12.         Perhatikan skema pembangkit listrik berikut!

Pengembangan pembangkit listrik seperti gambar masih memiliki kendala untuk dikembangkan di indonesia karena ….

a.       Menghasilkan listrik tanpa mengganggu pemukiman penduduk

b.      Listrik yang dihasilkan kurang besar dan biayanya murah

c.       Menyebabkan bertambahnya emisi karbon dan listrik yang dihasilkan sangat besar

d.      Memerlukan sumber daya yang mumpuni dan masih banyak warga yang menolak

13.         Seorang siswa melakukan percobaan empat larutan berbeda yang diteteskan pada kertas lakmus. Perubahan warna kertas lakmus terlihat pada tabel berikut:

Larutan	Perubahan warna pada
	Kertas Lakmus Merah	Kertas Lakmus Biru
(P)	Biru	Biru
(Q)	Merah	Biru
(R)	Merah	Merah
(S)	Biru	Biru

Larutan (P),(Q), (R), dan (S) berturut-turut adalah ….

a.       Air murni, air jeruk, obat maag, dan NaOH

b.      Obat maag, air aki, NaOH, dan air jeruk

c.       Obat maag, air murni, air aki, dan NaOH

d.      NaOH, asam cuka, air aki, dan obat maag

14.         Perhatikan beberapa aktivitas berikut!

1.      Penampang batu memecah bongkahan batu sehingga menjadi batu krikil

2.      Pengrajin gula menuangkan nira panas di cetakan sehingga berbentuk gula

3.      Petai memberi EM4 pada tumpukan daun-daun sehingga menjadi kompos

4.      Petani garam memanaskan air latu untuk menghasilkan garam

5.      Siswa mencampurkan HCl dan NaCl untuk memperoleh larutan garam

Aktivitas di atas yang menunjukan adanya peristiwa perubaan fisika adalah nomor

a.       1, 2, dan 4

b.      1, 3, dan 5

c.       2, 3, dan 4

d.      2, 4, dan 5

15.         Perhatikan gambar model atom berikut!

Bagian-bagian atom yang ditunjukan oleh nomor 1, 2, dan 3 berturut-turut adalah …

a.       Neutron, proton, dan elektron

b.      Neutron, elektron, dan proton

c.       Elektron, proton, dan neutron

d.      Elektron, neutron, dan proton

16.         Seorang siswa mengamati ekosistem dan memperoleh data berikut:

1.      Batu

2.      Cemara

3.      Air

4.      Kerikil

5.      Belalang kayu

6.      Tanaman cabai

7.      Pasir

8.      Beringin

Dari data tersebut komponen abiotik ditunjukan nomor ….

a.       1, 2, 3, dan 4

b.      1, 3, 4, dan 7

c.       2, 3, 6, dan 8

d.      5, 6, 7, dan 8

17.         Perhatikan gambar berikut!

Ciri-ciri makhluk hidup: bergerak, berkembangbiak, dan memerlukan nutrisi ditunjukan berturut-turut oleh gambar ….

a.       K, L, dan M

b.      K, M, dan L

c.       L, M, dan K

d.      M, K, dan L

18.         Perhatikan gambar berikut!

Pengelompokan hewan-hewan tersebut berdasarkan cara reproduksinya adalah ….

Pilihan	Pengelompokan
	Kelompok 1	Kelompok II
a	1, 4, dan 6	2, 3, dan 5
b	2, 3, dan 6	1, 4, dan 5
c	2, 4, dan 5	1, 3, dan 6
d	3, 4, dan 5	1, 2, dan 6

19.         Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, beberapa siswa menyusun data seperti pada tabel berikut:

Siswa	Interaksi antar hewan
	Kompetisi	Predasi
Abu	Kelinci dan kambing	Tikus burung dan burung hantu
Bondan	Burung hantu dan ular	Srigala dan kucing liar
Cika	Tikus dan kelicnci	Elang dan singa
Dela	Ular dan kucing liar	Kelinci dan srigala

Data yang benar disusun oleh ….

a.       Abu dan Bonda

b.      Abu dan Dela

c.       Bondan dan Cika

d.      Cika dan Dela

20.         Perhatikan gambar berikut!

Jumlah ikan di bendungan air tersebut juga berkurang. Mankah diantara pernyataan berikut yang lebih mungin menjadi sebab terjadinya fenomena tersebut?

a.       Aliran air pada saluran irigasi menghanyutkan enceng gondok dari pesawahan sehingga enceng gondok terkumpul di bendungan air

b.      Petani menggunakan herbisida yang berlebihan saat membasmi gulma sehingga terakumulasi di bendungan air

c.       Petani melakukan pemupukan secara berlebihan saat musim penghujan sehingga terjadi penumpukan nutrisi di bendungan air

d.      Pestisida yang digunakan berlebihan saat musim penghujan terakumulasi di bendungan air.

21.         Perhatikan tabel kandungan kalori berbagai macam menu berikut!

Menu	Jumlah	Jumlah Energi (kkal)
Sayur bayam	1 mangkok	100
Sup tomat	1 mangkok	110
Ikan tuna goreng	1 potong	165
Pisang goreng	1 potong	170
Nasi putih	1 mangkok	400
Susu	1 gelas	150

Bu Rieke seorang guru berusia 40 tahun, tiap hari berangkat kerja pagi sekali sehingga hanya sempat mengonsumsi sarapan dengan menu : 1 gelas susu dan 2 potog pisang goreng. Jika aktivitas Bu Rieke berkategori sedang sehingga tiap hari memerlukan sebanyak 2.000 kkal, dan saat istirahat siang Bu Rieke mengonsumsi menu: 1 mangkok nasi putih. 1 mangkok sup tomat, 2 potong ikan tuna goreng. Maka menu makan malam Bu Rieke agar memenuhi kebutuhan energi harianya adalah ….

a.       1 mangkok nasi putih. 1 pisang goreng, 1 mangkok sup tomat

b.      1 gelas susu, 2 potong ikan tuna goreng, 1 mangkok nasi putih

c.       1 mangkok nasi putih, 1 gelas susu, 1 mangkok sayur bayam

d.      1 potong pisang goreng, 2 gelas susu, 2 mangkok sayur bayam

22.         Perhatikan skema peredaran darah berikut!

Ciri-ciri pembuluh darah yang ditunjukan oleh huruf X adalah ….

a.       Dinding pembuluhnya tebal, kuat, elastis, dan mengalirkan darah yang banyak mengandung oksigen

b.      Dinding pembuluhnya tipis dan tidak elastis, serta membawa darah yang mengandung CO₂

c.       Jika terluka darah yang ada didalamnya memancar dan di dindidng pembuluh darahnya tidak elastis

d.      Saat terluka darah yang ada di dalamnya tidak memancar dan membawa darah keluar dari jantung

23.         Seseorang melukan percobaan seperti pada gambar berikut:

Tujuan dari percobaan yang dilakukan orang pada gambar tersebut adalah untuk ….

a.       Mengetahui bahwa bernapas mengeluarkan CO₂

b.      Menghitung volume pernapasan paru-paru

c.       Membuktikan bernapas mengambil oksigen

d.      Menentukan jenis-jenis gas yang terkandung di paru-paru

24.         Perhatikan gambar organ reproduksi berikut!

Bagian organ reproduksi yang terdapat proses spermatogenesis ditunjukan oleh nomor ….

a.       1

b.      2

c.       3

d.      4

25.         Perhatikan diagram persilangan dihibrid kacang kapri berikut!

Besar presentasi kacang kapri keturunan kedua yang memilii sifat buah keriput kuning adalah ….

a.       0 %

b.      12,5 %

c.       37,5 %

d.      100 %

Untuk Kunci Jawaban Klik Di sini

Read More