21.46.00
1. Perhatikan bacaan di bawah ini ….
Robot pengantar makanan kini menjadi pemandangan menarik di
berbagai restoran dan hotel di dunia. Di restoran Dona Alicia, Kuba, robot pelayan
mulai digunakan sejak awal 2025 dan berhasil menarik perhatian banyak
pengunjung. Di Tiongkok, hotel-hotel di Beijing juga memanfaatkan robot bernama
RUN saat Olimpiade Musim Dingin 2022 untuk mengantar makanan tanpa kontak
langsung. Sementara itu, di Amerika Serikat, robot menjadi solusi andalan saat
musim dingin karena bisa bekerja meskipun jalanan bersalju. Kota Dubai pun tak
ketinggalan, dengan menghadirkan robot pengantar di kawasan Sustainable City
sejak 2024.
Penggunaan robot ini dinilai lebih efisien, higienis, dan
praktis. Selain menghemat waktu, robot juga membantu mengurangi interaksi
langsung antara petugas dan pelanggan, yang sangat penting selama masa pandemi.
Robot-robot ini bekerja dengan sistem navigasi otonom, yaitu kemampuan gerak mandiri
tanpa dikendalikan manusia. Mereka dilengkapi sensor LiDAR, yaitu sistem
pemindaian laser atau pendeteksi rintangan sekitar. Seluruh pergerakan robot
diawasi oleh Fleet Management System, yaitu sistem pemantau dari jarak
jauh. Makanan yang dibawa robot disimpan dalam kompartemen aman sehingga tetap
bersih dan terjaga sampai pelanggan membukanya.
Gagasan tentang robot sudah muncul sejak abad ke-20. Salah
satu tokoh penting dalam pengembangan robot modern adalah Joseph Engelberger,
insinyur asal Amerika yang menciptakan robot industri pertama, Unimate, pada
tahun 1961.
Proses pembuatan robot umumnya dimulai dari tahap perancangan
desain, lalu dilanjutkan dengan perakitan komponen mekanik dan elektronik.
Setelah itu, dipasang sistem sensor dan pemrograman agar robot dapat berpikir
dan bergerak. Terakhir, robot diuji coba untuk memastikan semua fungsinya
berjalan dengan baik dan aman digunakan.
Glosarium:
Kompartemen : wadah atau
bagian terpisah untuk menyimpan benda.
Apa yang dimaksud dengan
istilah sensor LiDAR pada teknologi robot pengantar makanan?
Klik pada setiap pilihan
jawaban benar! Jawaban bear lebih dari satu
ÿ
Sistem
pemindaian laser
ÿ
Pemantau dari
jarak jauh
ÿ
Pendeteksi
rintangan sekitar
ÿ
Kemampuan
gerak mandiri
2.
Perhatikan
bacaan di bawah ini ….
Robot
pengantar makanan kini menjadi pemandangan menarik di berbagai restoran dan
hotel di dunia. Di restoran Dona Alicia, Kuba, robot pelayan mulai digunakan
sejak awal 2025 dan berhasil menarik perhatian banyak pengunjung. Di Tiongkok,
hotel-hotel di Beijing juga memanfaatkan robot bernama RUN saat Olimpiade Musim
Dingin 2022 untuk mengantar makanan tanpa kontak langsung. Sementara itu, di
Amerika Serikat, robot menjadi solusi andalan saat musim dingin karena bisa
bekerja meskipun jalanan bersalju. Kota Dubai pun tak ketinggalan, dengan
menghadirkan robot pengantar di kawasan Sustainable City sejak 2024.
Penggunaan
robot ini dinilai lebih efisien, higienis, dan praktis. Selain menghemat waktu,
robot juga membantu mengurangi interaksi langsung antara petugas dan pelanggan,
yang sangat penting selama masa pandemi. Robot-robot ini bekerja dengan sistem
navigasi otonom, yaitu kemampuan gerak mandiri tanpa dikendalikan manusia.
Mereka dilengkapi sensor LiDAR, yaitu sistem pemindaian laser atau pendeteksi
rintangan sekitar. Seluruh pergerakan robot diawasi oleh Fleet Management
System, yaitu sistem pemantau dari jarak jauh. Makanan yang dibawa robot
disimpan dalam kompartemen aman sehingga tetap bersih dan terjaga sampai
pelanggan membukanya.
Gagasan
tentang robot sudah muncul sejak abad ke-20. Salah satu tokoh penting dalam
pengembangan robot modern adalah Joseph Engelberger, insinyur asal Amerika yang
menciptakan robot industri pertama, Unimate, pada tahun 1961.
Proses
pembuatan robot umumnya dimulai dari tahap perancangan desain, lalu dilanjutkan
dengan perakitan komponen mekanik dan elektronik. Setelah itu, dipasang sistem
sensor dan pemrograman agar robot dapat berpikir dan bergerak. Terakhir, robot
diuji coba untuk memastikan semua fungsinya berjalan dengan baik dan aman
digunakan.
Glosarium:
Kompartemen : wadah atau bagian terpisah
untuk menyimpan benda.
Bagaimana urutan yang menggambarkan cara
pembuatan robot pengantar makanan?
3.
Perhatikan
bacaan di bawah ini ….
Robot pengantar makanan kini menjadi
pemandangan menarik di berbagai restoran dan hotel di dunia. Di restoran Dona
Alicia, Kuba, robot pelayan mulai digunakan sejak awal 2025 dan berhasil
menarik perhatian banyak pengunjung. Di Tiongkok, hotel-hotel di Beijing juga
memanfaatkan robot bernama RUN saat Olimpiade Musim Dingin 2022 untuk mengantar
makanan tanpa kontak langsung. Sementara itu, di Amerika Serikat, robot menjadi
solusi andalan saat musim dingin karena bisa bekerja meskipun jalanan bersalju.
Kota Dubai pun tak ketinggalan, dengan menghadirkan robot pengantar di kawasan
Sustainable City sejak 2024.
Penggunaan robot ini dinilai lebih efisien,
higienis, dan praktis. Selain menghemat waktu, robot juga membantu mengurangi
interaksi langsung antara petugas dan pelanggan, yang sangat penting selama
masa pandemi. Robot-robot ini bekerja dengan sistem navigasi otonom, yaitu
kemampuan gerak mandiri tanpa dikendalikan manusia. Mereka dilengkapi sensor
LiDAR, yaitu sistem pemindaian laser atau pendeteksi rintangan sekitar. Seluruh
pergerakan robot diawasi oleh Fleet Management System, yaitu sistem pemantau
dari jarak jauh. Makanan yang dibawa robot disimpan dalam kompartemen aman
sehingga tetap bersih dan terjaga sampai pelanggan membukanya.
Gagasan tentang robot sudah muncul sejak
abad ke-20. Salah satu tokoh penting dalam pengembangan robot modern adalah
Joseph Engelberger, insinyur asal Amerika yang menciptakan robot industri
pertama, Unimate, pada tahun 1961.
Proses pembuatan robot umumnya dimulai dari
tahap perancangan desain, lalu dilanjutkan dengan perakitan komponen mekanik
dan elektronik. Setelah itu, dipasang sistem sensor dan pemrograman agar robot
dapat berpikir dan bergerak. Terakhir, robot diuji coba untuk memastikan semua
fungsinya berjalan dengan baik dan aman digunakan.
Glosarium:
Kompartemen : wadah atau bagian terpisah
untuk menyimpan benda.
Nadin dan Ami
membaca berita mengenai robot mengantar makanan. Mereka sepakat bahwa berita
itu informatif dan mudah dipahami.
Mengapa teks itu
dapat dipahami Nadin dan Ami?
Klik pada pilihan
Tepat atau Tidak tepat untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Tepat |
Tidak
Tepat |
|
Terdapat penjelasan makna untuk
setiap istilah asing yang disebutkan |
|
|
|
Kalimat-kalimat dalam teks
menggunakan istilah yang cukup familiar. |
|
|
|
Teks disertai dengan keterangan
tentang istilah khusus yang digunakan |
|
|
4.
Perhatikan
bacaan berikut!
SCOBY (Symbiotic Culture of Bacteria and Yeast) adalah
kultur mikroba yang digunakan dalam pembuatan minuman kombucha. Kombucha bermanfaat
untuk menguatkan sistem imunitas dan sumber prebiotik yang tinggi.
Alat dan bahan:
1. Panci
2. Toples kaca
3. Kain kasa
4. Karet gelang
5. Teh hitam atau teh hijau
sebanyak 2 sendok makan
6. Gula pasir sebanyak 1/4
cangkir
7. Air mendidih sebanyak 4
cangkir
8. Minuman
kombucha siap pakai sebanyak 1/2 cangkir (berfungsi membuat fermentasi teh
menjadi minuman yang menyegarkan).
Keterangan
Starter kombucha adalah kultur
campuran baketeri dan ragi dengan cairan kombucha yang sudah matang/tua
Apa saja khasiat kombucha bagi tubuh
berdasarkan isi tesk tersebut?
Klik pada setiap pilihan jawaban
benar! Jawaban benar lebih dari satu.
ÿ
Menguatkan sistem imunitas
ÿ
Sumber prebiotik yang tinggi
ÿ
Membantu proses fermentasi
ÿ
Memungkinakan udara untuk
mengalir
5.
Perhatikan bacaan berikut!
SCOBY (Symbiotic Culture of Bacteria and
Yeast) adalah kultur mikroba yang digunakan dalam pembuatan minuman kombucha.
Kombucha bermanfaat untuk menguatkan sistem imunitas dan sumber prebiotik yang
tinggi.
Alat dan bahan:
1. Panci
2. Toples
kaca
3. Kain
kasa
4. Karet
gelang
5. Teh
hitam atau teh hijau sebanyak 2 sendok makan
6. Gula
pasir sebanyak 1/4 cangkir
7. Air
mendidih sebanyak 4 cangkir
8. Minuman
kombucha siap pakai sebanyak 1/2 cangkir (berfungsi membuat fermentasi teh
menjadi minuman yang menyegarkan).
Keterangan
Starter kombucha adalah kultur
campuran baketeri dan ragi dengan cairan kombucha yang sudah matang/tua
Dalam proses pembuatan SCOBY, mengapa
toples ditutup menggunakan kain kasa?
A. Supaya
sirkulasi udara tetap terjaga
B. Demi
menjaga toples tetap bersuhu hangat
C. Agar
toples bisa ditutup dengan rapat
D. Untuk
mempertahankan tekstur kenyal
6.
Perhatikan bacaan berikut!.
SCOBY
(Symbiotic Culture of Bacteria and Yeast) adalah kultur mikroba yang digunakan
dalam pembuatan minuman kombucha. Kombucha bermanfaat untuk menguatkan sistem
imunitas dan sumber prebiotik yang tinggi.
Alat
dan bahan:
1. Panci
2. Toples kaca
3. Kain kasa
4. Karet gelang
5. Teh hitam atau teh hijau sebanyak 2 sendok
makan
6. Gula pasir sebanyak 1/4 cangkir
7. Air mendidih sebanyak 4 cangkir
8. Minuman kombucha siap pakai sebanyak 1/2
cangkir (berfungsi membuat fermentasi teh menjadi minuman yang menyegarkan).
Keterangan
Starter kombucha adalah kultur
campuran baketeri dan ragi dengan cairan kombucha yang sudah matang/tua
Apa yang akan terjadi jika toples tidak disimpan
ditempat yang hangat saat melakukan percobaan pembuatan SCOBY?
A. SCOBY
tetap terbentuk dengan baik karena cahaya tidak akan memengaruhi fermentasi
B. SCOBY
gagal terbentuk karena keberadaan cahaya menghambat pertumbuhan mikroorganisme
C. SCOBY
terbentuk lebih cepat karena matahari dapat membantu mempercepat proses
fermentasi
D. SCOBY
akan mengandung lebih banyak gula karen proses fermentasi tidak pernah
berlangsung
7.
Perhatikan gambar
dibawah ini!
Mengapa penulis menyampaikan
informasi tentang uji biodegradasi plastik konvensional dan bioplastik?
A. Memaparkan cara membuat bioplastik dari bahan-bahan alami
B. Menganalisis efek larutan cuka terhadap laju biodegradasi
bioplastik
C. Menyajikan langkah-langkah merendam plastik ke dalam larutan
air dan cuka
D. Membandingkan tingkat perlarutan plastik konvensional dan
bioplastik pada air
8.
Perhatikan
gambar dibawah ini!
Mengapa bioplastik
dinyatakan lebih ramah lingkungan pada uji biodegradasi tersebut?
Klik pada pilihan
Benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Massa
bioplastik mengalami penurunan lebih cepat saat direndam larutan cuka |
|
|
|
Bahan
bioplastik mudah teruarai, terutama saat berada dalam keadaan asam. |
|
|
|
Material
polyethylene dalam bioplastik mempercepat proses penguraian |
|
|
9.
Perhatikan gambar dibawah ini!
Setelah membaca teks prosedur uji biodegradasi, Nake, Elvina,
dan Ratna berpendapat sebagai berikut.
Nake : "Menurutku petunjuk kegiatan dalam teks mudah
dimengerti. Penulis menggunakan kalimat perintah yang sederhana."
Elvina: "Betul, Nake. Apalagi tampilan teks juga sangat
menarik. Aku sangat suka dengan pilihan warna infografiknya."
Ratna: "Menurutku, setiap pernyataan dalam teks juga
jelas, termasuk rincian waktu penelitian, misalnya 'setelah 7 hari'."
Pendapat siapakah yang lebih sesuai untuk menilai penggunaan
bahasa dalam teks prosedur tersebut?
Klik pada pilihan Sesuai atau Tidak Sesuai
untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Sesuai |
Tidak
Sesuai |
|
Elvina karena
alasan yang diungkapkan mencerminkan tingkat estetika bahasa. |
|
|
|
Nake kareana
pernyataan yang disampaikan merujuk pada efektivitas bahasa teks. |
|
|
|
Ratna karena
argumen yang disampaikan merujuk pada keunggulan kalimat rincian. |
|
|
10. Perhatikan
Bacaan di bawah ini!
Saat membeli kaos kaki, kalian akan memilih yang kualitasnya
bagus, harganya mahal, dan hanya dapat satu pasang? Atau yang kualitasnya biasa
saja, harga terjangkau, dan dapatnya lima pasang kaos kaki? Ayo, kalian akan
pilih kualitas atau kuantitas?
Saat kalian membeli kaos kaki seperti ini, sebenarnya kalian sedang menerapkan konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab, lho. Pada dasarnya, patokan barang itu, ada harga ada rupa. Jadi, semakin bagus kualitas sebuah barang, maka biasanya semakin mahal juga harga barangnya. Namun, akan awet dan tahan lama saat dipakai. Akhirnya, kalian juga akan menghemat pengeluaran membeli kaos kaki. Uangnya bisa dipakai untuk keperluan lainnya.
Coba bandingkan dengan membeli kaos kaki yang harganya murah,
dapatnya banyak, tapi kualitasnya kurang bagus. Akhirnya baru dipakai sebentar,
kaos kaki sudah sobek. Lima pasang kaos kaki itu, akan cepat ganti semua. Kaos
kaki ini malah akan dibuang dan menjadi sampah. Pastinya akan berpengaruh juga
pada lingkungan, kesehatan, dan Bumi kita.
Jadi, sebaiknya kalian membeli barang berkualitas jumlah
sedikit dan bisa dipakai lama. Belilah barang yang benar-benar kalian butuhkan
agar terus bisa dipakai lama. Jangan beli barang yang hanya sekadar ingin beli.
Biasanya malah akan cepat bosan. Akhirnya, tidak terpakai dan menumpuk di
rumah. Sayang sekali, kan?
Bagaimana manfaat ekonomi dari tips
memilih barang tersebut.
A. Lebih
awet sehingga jangka waktu pemakainnya lebih lama
B. Mencegah
banyaknya barang yang terbuang di tempat sampah
C. Menghemat
pengeluaran karena tidak perlu terus membeli
D. Membuat
kepercayaan diri meningkat saat menggunakannya
11. Perhatikan
Bacaan di bawah ini!
Saat kalian membeli kaos kaki seperti ini, sebenarnya kalian
sedang menerapkan konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab, lho. Pada
dasarnya, patokan barang itu, ada harga ada rupa. Jadi, semakin bagus kualitas
sebuah barang, maka biasanya semakin mahal juga harga barangnya. Namun, akan
awet dan tahan lama saat dipakai. Akhirnya, kalian juga akan menghemat pengeluaran
membeli kaos kaki. Uangnya bisa dipakai untuk keperluan lainnya.
Coba bandingkan dengan membeli kaos kaki yang harganya murah,
dapatnya banyak, tapi kualitasnya kurang bagus. Akhirnya baru dipakai sebentar,
kaos kaki sudah sobek. Lima pasang kaos kaki itu, akan cepat ganti semua. Kaos
kaki ini malah akan dibuang dan menjadi sampah. Pastinya akan berpengaruh juga
pada lingkungan, kesehatan, dan Bumi kita.
Jadi, sebaiknya kalian membeli barang berkualitas jumlah
sedikit dan bisa dipakai lama. Belilah barang yang benar-benar kalian butuhkan
agar terus bisa dipakai lama. Jangan beli barang yang hanya sekadar ingin beli.
Biasanya malah akan cepat bosan. Akhirnya, tidak terpakai dan menumpuk di
rumah. Sayang sekali, kan?
Bagaimana perbedaan kedua anak pada
ilustrasi tersebut saat membeli kaos kaki?
A. Anak
laki-laki membeli kaos kaki lebih banyak
B. Anak
perempuan memilih kaos kaki lebih mahal
C. Anak
laki-laki pengeluaran kaos kakinya lebih hemat
D. Anak
perempuan memilih kaos kaki kualitas terbaik
12. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Saat membeli kaos kaki, kalian akan memilih yang kualitasnya
bagus, harganya mahal, dan hanya dapat satu pasang? Atau yang kualitasnya biasa
saja, harga terjangkau, dan dapatnya lima pasang kaos kaki? Ayo, kalian akan
pilih kualitas atau kuantitas?
Saat kalian membeli kaos kaki seperti ini, sebenarnya kalian
sedang menerapkan konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab, lho. Pada
dasarnya, patokan barang itu, ada harga ada rupa. Jadi, semakin bagus kualitas
sebuah barang, maka biasanya semakin mahal juga harga barangnya. Namun, akan
awet dan tahan lama saat dipakai. Akhirnya, kalian juga akan menghemat
pengeluaran membeli kaos kaki. Uangnya bisa dipakai untuk keperluan lainnya.
Jadi, sebaiknya kalian membeli barang berkualitas jumlah
sedikit dan bisa dipakai lama. Belilah barang yang benar-benar kalian butuhkan
agar terus bisa dipakai lama. Jangan beli barang yang hanya sekadar ingin beli.
Biasanya malah akan cepat bosan. Akhirnya, tidak terpakai dan menumpuk di
rumah. Sayang sekali, kan?
Bagaimana perbedaan kedua anak pada
ilustrasi tersebut saat membeli kaos kaki?
Klik pada pilihan
Benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Anak perempuan
menyadari dirinya masih mempunyai banyak kaos kaki yang masih bagus |
|
|
|
Anak laki-laki
merasa senang karena bisa menabung uangnya untuk membeli keperluan lain |
|
|
|
Anak laki-laki
tetap merasa puas, meskipun mampunyai sedikit kaos kaki dengan kualitas biasa |
|
|
13. Perhatikan
gambar di bawah ini!
Apa tujuan utama teks brosus
tersebut?
Klik pada setiap pilihan jawaban
benar! Jawaban benar lebih dari satu.
ÿ
Memberi tahu pembaca tentang
keindahan laut yang dimiliki Indonesia
ÿ
Memberikan informasi
pengelolaan laut yang dilakukan oleh pemerintah
ÿ
Menyebutkan nama-nama taman
nasional dan suaka laut di Indonesia
ÿ
Mendorong pembaca berperan
dalam pelestarian kawasan konservasi
14. Perhatikan
gambar di bawah ini!
Mengapa perlindungan terhadap Kawasan
Konssevasi Maritim diperlukan?
A. Agar
dapat digunakan sepenuhnya untuk situs arkeologi dan kemaritiman
B. Dengan
tujuan menjaga keberlanjutan sumber daya ikan yang hampir punah
C. Supaya
dapat mendukung kegiatan wisata berbasis alam dan budaya
D. Untuk
melindungi kearifan lokal, adat, dan situs sejarah di wilayah pesisir
15. Perhatikan
gambar di bawah ini!
Mengapa dalam borsur disertakan peta
Indonesia?
Klik pada pilihan
Benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Menegaskan
bahwa kawasan yang dibahas berada di wilayah Indonesia |
|
|
|
Membantu
memahami persebaran lokasi kawasan konservasi di satu daerah |
|
|
|
Menunjukan
letak kawasan konservasi laut yang diinformasikan dalam brosur |
|
|
16. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Pagi itu, Damang, ketua
adat, menegaskan bahwa siapa pun yang melanggar aturan Lilifuk akan didenda
ternak, uang, dan beras. Ya, sebagai nelayan kami hanya boleh menangkap ikan
pada bulan Juni dan Desember. Pelanggaran berarti hukuman dan rasa malu, seakan
terputus dari darah Lilifuk dan Pulau Timor.
Aku dan Seno sama-sama
nelayan yang menanti Saun Ta'et, upacara menangkap ikan. Menjelang
panen, ketua adat memimpin ritual di pantai dan menyerahkan upeti ikan kepada
Tuan Lilifuk. Upacara itu sangat kami nantikan. Kami berdiri hormat menunggu
laut dibuka, menjaga adat, warisan, dan hidup bersama alam Lilifuk yang sakral.
Malam harinya, aku berjalan
menyisir pantai bersama adikku, Ading. Udara malam selalu menenangankanku.
Namun, di tengah lautan jauh di sana, aku melihat seseorang di atas perahu.
Padahal upacara belum dilakukan, tapi sudah ada nelayan menangkap ikan. Aku
berlari ke rumah ketua adat. Aku juga memanggil warga yang masih tidur untuk
bergegas menangkap nelayan itu.
Nelayan itu ditangkap,
ternyata dia adalah Seno. Ia dibawa ke rumah ketua adat untuk diadili.
“Kami menemukan bom di
perahumu, apa yang hendak kamu lakukan?”
“Aku ingin pergi dari
pulau!” Seno berteriak, “Aku sudah tidak ingin hidup di sini. Aku akan
mengambil ikan sebanyak-banyaknya untuk bekal hidup di luar pulau!”
Seno tahu, mengebom ikan
akan merusak terumbu karang. Dia sengaja mengkhianati desa karena merasa iri
dengan petinggi di Lilifuk.
Setelah Seno ditangkap, aku tidak pernah bertemu lagi
dengannya. Aku tidak tahu apa hukuman yang dijatuhkan untuknya. Aku pun tahu
bahwa dia tidak akan sanggup membayar denda.
Tapi jika tidak ada darah lilifuk mengalir di tubuhnya,
aku yakin dia sudah meninggalkan pulau.
Apa yang terjadi kepada Seno setelah dia ditangkap?
Klik pada pilihan Benar atau salah
untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Seno membayar
denda sebagi sanksi dari ketua adat. |
|
|
|
Seno tidak
pernah lagi bertemu dengan tokoh Aku |
|
|
|
Seno mengambil
ikan sebagai bekal pergi ke pulau lain |
|
|
17. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Pagi itu, Damang, ketua
adat, menegaskan bahwa siapa pun yang melanggar aturan Lilifuk akan didenda
ternak, uang, dan beras. Ya, sebagai nelayan kami hanya boleh menangkap ikan
pada bulan Juni dan Desember. Pelanggaran berarti hukuman dan rasa malu, seakan
terputus dari darah Lilifuk dan Pulau Timor.
Aku dan Seno sama-sama
nelayan yang menanti Saun Ta'et, upacara menangkap ikan. Menjelang
panen, ketua adat memimpin ritual di pantai dan menyerahkan upeti ikan kepada
Tuan Lilifuk. Upacara itu sangat kami nantikan. Kami berdiri hormat menunggu
laut dibuka, menjaga adat, warisan, dan hidup bersama alam Lilifuk yang sakral.
Malam harinya, aku berjalan
menyisir pantai bersama adikku, Ading. Udara malam selalu menenangankanku.
Namun, di tengah lautan jauh di sana, aku melihat seseorang di atas perahu.
Padahal upacara belum dilakukan, tapi sudah ada nelayan menangkap ikan. Aku
berlari ke rumah ketua adat. Aku juga memanggil warga yang masih tidur untuk
bergegas menangkap nelayan itu.
Nelayan itu ditangkap,
ternyata dia adalah Seno. Ia dibawa ke rumah ketua adat untuk diadili.
“Kami menemukan bom di
perahumu, apa yang hendak kamu lakukan?”
“Aku ingin pergi dari
pulau!” Seno berteriak, “Aku sudah tidak ingin hidup di sini. Aku akan
mengambil ikan sebanyak-banyaknya untuk bekal hidup di luar pulau!”
Seno tahu, mengebom ikan
akan merusak terumbu karang. Dia sengaja mengkhianati desa karena merasa iri
dengan petinggi di Lilifuk.
Setelah Seno ditangkap, aku tidak pernah bertemu lagi
dengannya. Aku tidak tahu apa hukuman yang dijatuhkan untuknya. Aku pun tahu
bahwa dia tidak akan sanggup membayar denda.
Tapi jika tidak ada darah lilifuk mengalir di tubuhnya,
aku yakin dia sudah meninggalkan pulau.
Apa yang akan terjadi kepada Seno apabila dia tetap patuh
pada aturan adat?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar
lebih dari satu.
ÿ
Masih bisa mengikuti Saun Ta’et
yang dirayakan esok harinya
ÿ
Masih menjadi nelayan di Pulai
Timor bersama tokoh Aku
ÿ
Tetap menjadi warga pulau yang
selalu menantikan Saun Ta’et
ÿ
Dapat menangkap ikan kapan saja
tanpa harus mengunggu lama
18. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Pagi itu, Damang, ketua
adat, menegaskan bahwa siapa pun yang melanggar aturan Lilifuk akan didenda
ternak, uang, dan beras. Ya, sebagai nelayan kami hanya boleh menangkap ikan
pada bulan Juni dan Desember. Pelanggaran berarti hukuman dan rasa malu, seakan
terputus dari darah Lilifuk dan Pulau Timor.
Aku dan Seno sama-sama
nelayan yang menanti Saun Ta'et, upacara menangkap ikan. Menjelang
panen, ketua adat memimpin ritual di pantai dan menyerahkan upeti ikan kepada
Tuan Lilifuk. Upacara itu sangat kami nantikan. Kami berdiri hormat menunggu
laut dibuka, menjaga adat, warisan, dan hidup bersama alam Lilifuk yang sakral.
Malam harinya, aku berjalan
menyisir pantai bersama adikku, Ading. Udara malam selalu menenangankanku.
Namun, di tengah lautan jauh di sana, aku melihat seseorang di atas perahu.
Padahal upacara belum dilakukan, tapi sudah ada nelayan menangkap ikan. Aku
berlari ke rumah ketua adat. Aku juga memanggil warga yang masih tidur untuk
bergegas menangkap nelayan itu.
Nelayan itu ditangkap,
ternyata dia adalah Seno. Ia dibawa ke rumah ketua adat untuk diadili.
“Kami menemukan bom di
perahumu, apa yang hendak kamu lakukan?”
“Aku ingin pergi dari
pulau!” Seno berteriak, “Aku sudah tidak ingin hidup di sini. Aku akan
mengambil ikan sebanyak-banyaknya untuk bekal hidup di luar pulau!”
Seno tahu, mengebom ikan
akan merusak terumbu karang. Dia sengaja mengkhianati desa karena merasa iri
dengan petinggi di Lilifuk.
Setelah Seno ditangkap, aku tidak pernah bertemu lagi
dengannya. Aku tidak tahu apa hukuman yang dijatuhkan untuknya. Aku pun tahu
bahwa dia tidak akan sanggup membayar denda.
Tapi jika tidak ada darah lilifuk mengalir di tubuhnya,
aku yakin dia sudah meninggalkan pulau.
Apa yang dapat dipelajari dari peristiwa yang dialami
Seno dalam cerita tersebut?
A. Kebebasan
berpendapat diperlukan untuk menunjukan jati diri
B. Keserakahan
berdampak buruk terhadap alam dan persahabatan
C. Keterbukaan
diperlukan dalam mempertahankan persahabatan
D. Kejujuran
dapat membawa dampak negatif bagi lingkungan sekitar
19. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Namaku Lobi, si lebah hutan
dari keluarga Apis dorsata. Koloniku tinggal di cabang pohon tinggi di
tengah hutan. Di sarang tempat tinggalku ada 60 hingga 70 ribu lebah. Meski
sangat ramai, hidup kami sangat rapi dan teratur.
“Hei, Lobi. Kau ini lebah
pekerja. Jangan bermalas-malasan terus”, seru Tawi, temanku sesama lebah
pengumpul nektar.
“Alangkah enaknya menjadi
Kuina, ratu kita. Dia tidak harus repot bekerja. Tubuhnya besar sekali.” Aku
selalu iri membayangkan ukuran tubuhnya yang hampir 3 kali berat tubuhku.
“Apa-apaan kau ini, Lobi?
Kuina itu pemimpin yang harus selalu kita patuhi dan ikuti ke manapun ia
pergi.” Tawi berbicara seolah aku tak paham. “Ratu juga punya tugas besar.
Untuk kelangsungan hidup koloni kita, ia bertelur sekitar 1500 hingga 2000
butir setiap harinya.”
“Iya. Tapi tahukah kamu
rahasia umur panjang Kuina?”
“Tentu saja. Itu karena ratu
selalu mengonsumsi royal jelly sepanjang hidupnya. Berbeda dengan kita yang
hanya mengonsumsi royal jelly tiga hari saat menjadi larva. Itulah mengapa
hidup ratu bisa mencapai 3-5 tahun. Sementara kita cuma sampai 40 hari.”
Tawi terbang kesana kemari
dengan sayapnya yang kecil tapi kuat. Tubuhnya ramping berwarna kecokelatan
dengan ekor yang dilengkapi sengat lurus serta berduri. Sengat inilah yang kami
gunakan untuk melindungi sarang dari para pengganggu.
“Hai, kami punya kabar baik.
Ada kebun bunga di dekat telaga sana.” Bee dan Polly, para lebah pencari
mengabarkan lokasi sumber makanan terbaik.
“Ayo, Lobi. Sekarang saatnya
kita bekerja.”
Kami beramai-ramai terbang
dan hinggap di bunga-bunga yang sedang mekar, menghisap setiap tetes nektar
menggunakan alat hisap, lalu menyimpannya ke dalam kantong madu yang ada di
kaki. Nektar yang terkumpul kami simpan dalam sel madu yang terbuka sampai
nektar menguap dan membentuk cairan madu yang kental dan matang.
Kami bersemangat
mondar-mandir dari sarang ke kebun bunga sampai 75.000 kali untuk menghasilkan
madu terbaik. Sungguh sibuk kehidupan koloni kami ini.
Apa yang selanjutnya akan dilakukan Lobi setelah
memahami peran dan tugas lebah dalam koloni?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar
lebih dari satu.
ÿ
Lobi akan membantu dan
menggantikan tugas Kuina sebagai ratu lebah untuk menghasilkan banyak telur
ÿ
Lobi akan terus melakukan
pekerjaan mengumpulkan nektar bersama Tawi dan lebah pekerjaan lain
ÿ
Lobi akan tetap bertugas
mengisap nektar dari bunga-bunga dan memindahkan ke sarang
ÿ
Lobi akan hidup lama selama
bertahun-tahun sebagai ratu dengan mengkonsumsi nektar dan royal jelly
20. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Namaku Lobi, si lebah hutan
dari keluarga Apis dorsata. Koloniku tinggal di cabang pohon tinggi di
tengah hutan. Di sarang tempat tinggalku ada 60 hingga 70 ribu lebah. Meski
sangat ramai, hidup kami sangat rapi dan teratur.
“Hei, Lobi. Kau ini lebah
pekerja. Jangan bermalas-malasan terus”, seru Tawi, temanku sesama lebah
pengumpul nektar.
“Alangkah enaknya menjadi
Kuina, ratu kita. Dia tidak harus repot bekerja. Tubuhnya besar sekali.” Aku
selalu iri membayangkan ukuran tubuhnya yang hampir 3 kali berat tubuhku.
“Apa-apaan kau ini, Lobi?
Kuina itu pemimpin yang harus selalu kita patuhi dan ikuti ke manapun ia
pergi.” Tawi berbicara seolah aku tak paham. “Ratu juga punya tugas besar.
Untuk kelangsungan hidup koloni kita, ia bertelur sekitar 1500 hingga 2000
butir setiap harinya.”
“Iya. Tapi tahukah kamu
rahasia umur panjang Kuina?”
“Tentu saja. Itu karena ratu
selalu mengonsumsi royal jelly sepanjang hidupnya. Berbeda dengan kita yang
hanya mengonsumsi royal jelly tiga hari saat menjadi larva. Itulah mengapa
hidup ratu bisa mencapai 3-5 tahun. Sementara kita cuma sampai 40 hari.”
Tawi terbang kesana kemari dengan
sayapnya yang kecil tapi kuat. Tubuhnya ramping berwarna kecokelatan dengan
ekor yang dilengkapi sengat lurus serta berduri. Sengat inilah yang kami
gunakan untuk melindungi sarang dari para pengganggu.
“Hai, kami punya kabar baik.
Ada kebun bunga di dekat telaga sana.” Bee dan Polly, para lebah pencari
mengabarkan lokasi sumber makanan terbaik.
“Ayo, Lobi. Sekarang saatnya
kita bekerja.”
Kami beramai-ramai terbang
dan hinggap di bunga-bunga yang sedang mekar, menghisap setiap tetes nektar
menggunakan alat hisap, lalu menyimpannya ke dalam kantong madu yang ada di
kaki. Nektar yang terkumpul kami simpan dalam sel madu yang terbuka sampai
nektar menguap dan membentuk cairan madu yang kental dan matang.
Kami bersemangat
mondar-mandir dari sarang ke kebun bunga sampai 75.000 kali untuk menghasilkan
madu terbaik. Sungguh sibuk kehidupan koloni kami ini.
Bagaimana perbedaan sifat
tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?
Klik pada pilihan Benar atau salah
untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Lebah Tawi
merupakan sosok yang rajin, sedangkan lebah lobi mala bekerja. |
|
|
|
Lebah Tawi
punya tubuh yang gendut sedangkan lobi punya tubuh yang ramping |
|
|
|
Lebah Tawi
sosok yang bijaksana, sedangkan lebah lobi sosok yang suka cemburu |
|
|
21. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Namaku Lobi, si lebah hutan
dari keluarga Apis dorsata. Koloniku tinggal di cabang pohon tinggi di
tengah hutan. Di sarang tempat tinggalku ada 60 hingga 70 ribu lebah. Meski
sangat ramai, hidup kami sangat rapi dan teratur.
“Hei, Lobi. Kau ini lebah
pekerja. Jangan bermalas-malasan terus”, seru Tawi, temanku sesama lebah
pengumpul nektar.
“Alangkah enaknya menjadi
Kuina, ratu kita. Dia tidak harus repot bekerja. Tubuhnya besar sekali.” Aku
selalu iri membayangkan ukuran tubuhnya yang hampir 3 kali berat tubuhku.
“Apa-apaan kau ini, Lobi?
Kuina itu pemimpin yang harus selalu kita patuhi dan ikuti ke manapun ia
pergi.” Tawi berbicara seolah aku tak paham. “Ratu juga punya tugas besar.
Untuk kelangsungan hidup koloni kita, ia bertelur sekitar 1500 hingga 2000
butir setiap harinya.”
“Iya. Tapi tahukah kamu
rahasia umur panjang Kuina?”
“Tentu saja. Itu karena ratu
selalu mengonsumsi royal jelly sepanjang hidupnya. Berbeda dengan kita yang
hanya mengonsumsi royal jelly tiga hari saat menjadi larva. Itulah mengapa
hidup ratu bisa mencapai 3-5 tahun. Sementara kita cuma sampai 40 hari.”
Tawi terbang kesana kemari
dengan sayapnya yang kecil tapi kuat. Tubuhnya ramping berwarna kecokelatan
dengan ekor yang dilengkapi sengat lurus serta berduri. Sengat inilah yang kami
gunakan untuk melindungi sarang dari para pengganggu.
“Hai, kami punya kabar baik.
Ada kebun bunga di dekat telaga sana.” Bee dan Polly, para lebah pencari
mengabarkan lokasi sumber makanan terbaik.
“Ayo, Lobi. Sekarang saatnya
kita bekerja.”
Kami beramai-ramai terbang
dan hinggap di bunga-bunga yang sedang mekar, menghisap setiap tetes nektar
menggunakan alat hisap, lalu menyimpannya ke dalam kantong madu yang ada di
kaki. Nektar yang terkumpul kami simpan dalam sel madu yang terbuka sampai
nektar menguap dan membentuk cairan madu yang kental dan matang.
Kami bersemangat
mondar-mandir dari sarang ke kebun bunga sampai 75.000 kali untuk menghasilkan
madu terbaik. Sungguh sibuk kehidupan koloni kami ini.
Setelah membaca teks
tersebut, bagaiamana tindakan yang tepat ketika kamu melihat sarang lebah madu?
Klik pada pilihan Benar atau salah
untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Ketika melihat
seekor lebah yang paling besar di antara lebah lainnya, maka harus dibuang
jauh-jauh agar tidak mengganggu lebah-lebah yang lebih kecil |
|
|
|
Harus
berhati-hati saat dkeat dengan sarang lebah, karena bisa dianggap sebagai
ancaman yang mengganggu sehingga disengat oleh lebah-lebah tersebut |
|
|
|
Menanam tumbuhan
berbunga di sekitar sarang lebah, supaya bisa menjadi sumber makanan dan
tempat bagi lebah mengumpulkan nektar |
|
|
22. Perhatikan
puisi di bawah ini!
Manakah kosakata yang menggambarkan
suasana petang berdasarkan puisi tersbut?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar
lebih dari satu.
ÿ
Hamparan waktu
ÿ
Suara kalong
ÿ
Surya berlalu
ÿ
Suara bedug
23. Perhatikan
puisi di bawah ini!
Apa Makna larik “Berloncatan di
semak-semak rindu” pada puisi tersebut?
Klik pada pilihan Tepat atau Tidak
Tepat untuk setiap pernyataan!
|
Pernyataan |
Tepat |
Tidak
Tepat |
|
Rindu yang
muncul dan hilang begitu saja |
|
|
|
Rindu yang
tidak tenang tetapi terasa indah |
|
|
|
Rindu yang
membawa keputusan mendalam |
|
|
24. Perhatikan
puisi di bawah ini!
Apa pesan yang ingin disampaikan penulis melalui puisi
tersebut?
Klik pada pilihan Benar atau salah
untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Alam menyimpan
kenangan yang senantiasa dapat dijadikan pelajaran |
|
|
|
Ketulusan
dalam hidup meskipun tidak berjalan sesuai harapan di masa lalu |
|
|
|
Manusia dapat
merenungi kehidupan melalui suara dan gerakan di sekitarnya |
|
|
25. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Dahulu kala, ada seorang Nenek yang hidup di Pulau Kei Kecil.
Nenek itu hidup sendiri. Setiap hari Nenek itu menanam apa saja di kebunnya.
Selain bertani, masyarakat di kampung itu kadang ke laut untuk mencari ikan.
Suatu ketika, para lelaki hendak ke laut. Seluruh wanita mempersiapkan bekal
untuk suami dan anak mereka yang akan melaut. Tak terkecuali si Nenek. Ia juga
turut mempersiapkan bekal meski tidak ada anggota keluarganya yang melaut.
Selang beberapa waktu, para lelaki di kampung itu kembali.
Membawa hasil tangkapan yang luar biasa banyaknya. Namun, yang paling menarik
perhatian adalah hasil tangkapan berupa seekor penyu yang besar. Atas saran
kepala kampung, penyu itu akan dipotong dan dibagikan kepada seluruh warga
kampung. Tentunya dengan ukuran yang sama. Nenek juga mendapat bagian dari
hasil tangkapan itu. Namun, potongan penyu yang diberikan kepada Nenek hanya
sebagian kecil. Itu pun hanya tulang-belulang. Nenek menjadi daun kering dalam
pesta pembagian hasil tangkapan itu.
Nenek sakit hati dengan perlakuan warga. Dengan perasaan
sedih, Nenek berjalan ke tepi pantai. Air matanya pun terjatuh. Tiba-tiba,
kampung tersebut yang dulunya rata, berubah menjadi gundukan tanah yang tinggi.
Anehnya, gundukan itu berbentuk mirip cangkang penyu. Nenek terkejut dan waktu
pun berlalu. Nenek menanami gundukan tanah tersebut seperti yang dulu sering ia
lakukan. Hal yang tidak disangka pun terjadi. Muncul emas berkilauan di antara
dedaunannya. Tadinya, Nenek ingin merahasiakan pohon emas ini. Namun, Nenek
tidak tega. Ia membaginya ke seluruh warga kampung sama rata. Warga kampung
menyadari kesalahannya dan meminta maaf pada Nenek karena sudah bersikap buruk.
Bagaiaman urutan kejadian yang
dialami nenek hingga menemukan emas?
26. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Dahulu kala, ada seorang
Nenek yang hidup di Pulau Kei Kecil. Nenek itu hidup sendiri. Setiap hari Nenek
itu menanam apa saja di kebunnya. Selain bertani, masyarakat di kampung itu
kadang ke laut untuk mencari ikan. Suatu ketika, para lelaki hendak ke laut.
Seluruh wanita mempersiapkan bekal untuk suami dan anak mereka yang akan
melaut. Tak terkecuali si Nenek. Ia juga turut mempersiapkan bekal meski tidak
ada anggota keluarganya yang melaut.
Selang beberapa waktu, para
lelaki di kampung itu kembali. Membawa hasil tangkapan yang luar biasa
banyaknya. Namun, yang paling menarik perhatian adalah hasil tangkapan berupa
seekor penyu yang besar. Atas saran kepala kampung, penyu itu akan dipotong dan
dibagikan kepada seluruh warga kampung. Tentunya dengan ukuran yang sama. Nenek
juga mendapat bagian dari hasil tangkapan itu. Namun, potongan penyu yang
diberikan kepada Nenek hanya sebagian kecil. Itu pun hanya tulang-belulang.
Nenek menjadi daun kering dalam pesta pembagian hasil tangkapan itu.
Nenek sakit hati dengan perlakuan warga. Dengan perasaan
sedih, Nenek berjalan ke tepi pantai. Air matanya pun terjatuh. Tiba-tiba,
kampung tersebut yang dulunya rata, berubah menjadi gundukan tanah yang tinggi.
Anehnya, gundukan itu berbentuk mirip cangkang penyu. Nenek terkejut dan waktu
pun berlalu. Nenek menanami gundukan tanah tersebut seperti yang dulu sering ia
lakukan. Hal yang tidak disangka pun terjadi. Muncul emas berkilauan di antara
dedaunannya. Tadinya, Nenek ingin merahasiakan pohon emas ini. Namun, Nenek
tidak tega. Ia membaginya ke seluruh warga kampung sama rata. Warga kampung
menyadari kesalahannya dan meminta maaf pada Nenek karena sudah bersikap buruk.
Apa yang terjadi jika warga kampung
berlaku adil kepada Nenek?
Klik pada pilihan
Benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Warga tidak
akan mendapatkan emas berkilau |
|
|
|
Nenek tidak
akan merasa sedih dan kecewa |
|
|
|
Nenek tidak
akan melakukan aktivitas menanam |
|
|
27. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Dahulu kala, ada seorang
Nenek yang hidup di Pulau Kei Kecil. Nenek itu hidup sendiri. Setiap hari Nenek
itu menanam apa saja di kebunnya. Selain bertani, masyarakat di kampung itu
kadang ke laut untuk mencari ikan. Suatu ketika, para lelaki hendak ke laut.
Seluruh wanita mempersiapkan bekal untuk suami dan anak mereka yang akan
melaut. Tak terkecuali si Nenek. Ia juga turut mempersiapkan bekal meski tidak
ada anggota keluarganya yang melaut.
Selang beberapa waktu, para
lelaki di kampung itu kembali. Membawa hasil tangkapan yang luar biasa
banyaknya. Namun, yang paling menarik perhatian adalah hasil tangkapan berupa
seekor penyu yang besar. Atas saran kepala kampung, penyu itu akan dipotong dan
dibagikan kepada seluruh warga kampung. Tentunya dengan ukuran yang sama. Nenek
juga mendapat bagian dari hasil tangkapan itu. Namun, potongan penyu yang
diberikan kepada Nenek hanya sebagian kecil. Itu pun hanya tulang-belulang.
Nenek menjadi daun kering dalam pesta pembagian hasil tangkapan itu.
Nenek sakit hati dengan perlakuan warga. Dengan perasaan
sedih, Nenek berjalan ke tepi pantai. Air matanya pun terjatuh. Tiba-tiba,
kampung tersebut yang dulunya rata, berubah menjadi gundukan tanah yang tinggi.
Anehnya, gundukan itu berbentuk mirip cangkang penyu. Nenek terkejut dan waktu
pun berlalu. Nenek menanami gundukan tanah tersebut seperti yang dulu sering ia
lakukan. Hal yang tidak disangka pun terjadi. Muncul emas berkilauan di antara
dedaunannya. Tadinya, Nenek ingin merahasiakan pohon emas ini. Namun, Nenek
tidak tega. Ia membaginya ke seluruh warga kampung sama rata. Warga kampung
menyadari kesalahannya dan meminta maaf pada Nenek karena sudah bersikap buruk.
Setelah membaca cerita, Dini berpendapat bahwa ia kagum pada
keputusan nenek. Dini merasa bahwa nenek tetap membagi emas pada warga dengan
adil. Fira dan Dafapun setuju dengan pendapat Dini
Alasan apa yang memperkuat Fira dan Dafa setuju dengan
pendapat Dini?
Klik pada pilihan
Benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Dini menyukai
keputusan nenek yang memperlakukan warga seperti warga memperlakukan nenek |
|
|
|
Dini setuju
dengan tindakan nenek saat merasa tidak enak hati bila merahasiakan pohon
emas |
|
|
|
Dini merasa
kagum sebab perilaku nenek terpuji dan layak dicontoh untuk orang lain |
|
|
28. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Pada suatu pagi di akhir bulan Ramadan, Bu Dini pulang dari
pasar membawa janur.
“Daun apa itu, Bunda?” tanya Zainal penasaran.
“Ini daun kelapa muda atau disebut janur,” jawab Bu Dini.
Fitri datang dan bertanya, “Untuk apa janur itu, Bunda?”
“Kita akan membuat ketupat untuk Lebaran besok, Nak,” jelas
Bu Dini.
“Hore! Besok kita udah Lebaran ya, Bunda?” tanya Zainal.
“Iya, sekarang ayo bantu Bunda membuat ketupat bersama!”
minta Bu Dini.
Mereka bertiga pun akhirnya membuat ketupat bersama.
Hari Lebaran yang dinantikan pun tiba.
Pak Hasan, Bu Dini, Zainal, dan Fitri berkumpul di meja
makan.
“Anak-anak, mari kita sarapan dulu sebelum berangkat sholat,”
minta Pak Hasan.
“Baik, Ayah,” jawab Zainal dan Fitri bersama-sama.
Bu Dini menyiapkan ketupat dan opor ayam untuk dihidangkan.
“Sebelum kita makan, Bunda minta tolong Kak Zainal boleh?”
tanya Bu Dini.
“Minta tolong apa, Bunda?”
“Tolong antarkan ketupat dan opor ayam ini ke rumah Bu Tuti,
Pak Ridwan, dan Pak Christian.”
“Baik, Bunda. Tapi kenapa memberi Pak Cristian juga? Dia kan
tidak merayakan Lebaran.”
“Nak, ketupat itu bukan hanya untuk kita yang beragama Islam
saja,” jelas Pak Hasan.
“Jadi semua orang boleh makan ya, Ayah?” tanya Zainal.
Pak Hasan menjawab. “Tentu saja boleh”
Zainal pun pergi untuk mengantarkan
ketupat dan opor ayam ke tetangganya
Apa yang dipahami Zainal setelah
mendengar penjelasan Ayahnya tentang ketupat?
A. Tidak
semua orang suka makan ketupat saat lebara
B. Membuat
ketupat saat lebaran sangat sulit dilakukan
C. Ternyata
ada tetangganya bukan beragama selain Islam
D. Ketupat
lebaran boleh dimakan siapa saja, bukan hanya orang Islam
29. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Pada suatu pagi di akhir bulan Ramadan, Bu Dini pulang dari
pasar membawa janur.
“Daun apa itu, Bunda?” tanya Zainal penasaran.
“Ini daun kelapa muda atau disebut janur,” jawab Bu Dini.
Fitri datang dan bertanya, “Untuk apa janur itu, Bunda?”
“Kita akan membuat ketupat untuk Lebaran besok, Nak,” jelas
Bu Dini.
“Hore! Besok kita udah Lebaran ya, Bunda?” tanya Zainal.
“Iya, sekarang ayo bantu Bunda membuat ketupat bersama!”
minta Bu Dini.
Mereka bertiga pun akhirnya membuat ketupat bersama.
Hari Lebaran yang dinantikan pun tiba.
Pak Hasan, Bu Dini, Zainal, dan Fitri berkumpul di meja
makan.
“Anak-anak, mari kita sarapan dulu sebelum berangkat sholat,”
minta Pak Hasan.
“Baik, Ayah,” jawab Zainal dan Fitri bersama-sama.
Bu Dini menyiapkan ketupat dan opor ayam untuk dihidangkan.
“Sebelum kita makan, Bunda minta tolong Kak Zainal boleh?”
tanya Bu Dini.
“Minta tolong apa, Bunda?”
“Tolong antarkan ketupat dan opor ayam ini ke rumah Bu Tuti,
Pak Ridwan, dan Pak Christian.”
“Baik, Bunda. Tapi kenapa memberi Pak Cristian juga? Dia kan
tidak merayakan Lebaran.”
“Nak, ketupat itu bukan hanya untuk kita yang beragama Islam
saja,” jelas Pak Hasan.
“Jadi semua orang boleh makan ya, Ayah?” tanya Zainal.
Pak Hasan menjawab. “Tentu saja boleh”
Zainal pun pergi untuk mengantarkan
ketupat dan opor ayam ke tetangganya
Mengapa Bu Dini membuat ketupat di
hari terakhir bulan Ramadhan?
Klik pada pilihan
Benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
Klik pada setiap pilihan jawaban
benar! Jawaban benar lebih dari satu.
ÿ
Ketupat adalah
makanan khas saat lebaran
ÿ
Sengaja disiapkan
untuk menyambut lebaran
ÿ
Bu Dini harus
membagikan ketupat saat lebaran
ÿ
Ketupat merupakan
syarat untuk merayakan lebaran.
30. Perhatikan
bacaan di bawah ini!
Pada suatu pagi di akhir bulan Ramadan, Bu Dini pulang dari
pasar membawa janur.
“Daun apa itu, Bunda?” tanya Zainal penasaran.
“Ini daun kelapa muda atau disebut janur,” jawab Bu Dini.
Fitri datang dan bertanya, “Untuk apa janur itu, Bunda?”
“Kita akan membuat ketupat untuk Lebaran besok, Nak,” jelas
Bu Dini.
“Hore! Besok kita udah Lebaran ya, Bunda?” tanya Zainal.
“Iya, sekarang ayo bantu Bunda membuat ketupat bersama!”
minta Bu Dini.
Mereka bertiga pun akhirnya
membuat ketupat bersama.
Hari Lebaran yang dinantikan pun tiba.
Pak Hasan, Bu Dini, Zainal, dan Fitri berkumpul di meja
makan.
“Anak-anak, mari kita sarapan dulu sebelum berangkat sholat,”
minta Pak Hasan.
“Baik, Ayah,” jawab Zainal dan Fitri bersama-sama.
Bu Dini menyiapkan ketupat dan opor ayam untuk dihidangkan.
“Sebelum kita makan, Bunda minta tolong Kak Zainal boleh?”
tanya Bu Dini.
“Minta tolong apa, Bunda?”
“Tolong antarkan ketupat dan opor ayam ini ke rumah Bu Tuti,
Pak Ridwan, dan Pak Christian.”
“Baik, Bunda. Tapi kenapa memberi Pak Cristian juga? Dia kan
tidak merayakan Lebaran.”
“Nak, ketupat itu bukan hanya untuk kita yang beragama Islam
saja,” jelas Pak Hasan.
“Jadi semua orang boleh
makan ya, Ayah?” tanya Zainal.
Pak Hasan menjawab. “Tentu saja boleh”
Zainal pun pergi untuk mengantarkan ketupat dan opor
ayam ke tetangganya
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar
lebih dari satu.
ÿ
Menunjukan mereka ingin
membantu ibu membuat ketupat
ÿ
Membuktikan jika mereka akan
membuat ketupat bersama
ÿ
Memberi tahu ibu kalau besok
adalah hari raya lebaran
ÿ
Menunjukan bahwa ibu mereka
baru saja pulang dari pasar
